Заказать спортивные товары онлайн
Главная страница   →   Каталог статей
тренажер2 18.01.2016 Статьи о фитнесе и здоровом образе жизни

Как античные философы учили относиться к жизни

Чему, казалось бы, могут научить могучие умы древности современного человека? Всему. И главное - как правильно относится к своей жизни.

Для начала, не стоит боятся ошибок. Затем следует наполнять жизнь делами, горизонт событий которых упирается в будущее. Ну и немаловажно будет прислушиваться к собственным эмоциям.

Эти и другие концепции для жизни были озвучены на конференции в Университете Нового Южного Уэльса (УНЮУ), Австралия.

Организованная совместно с университетами Мельбурна и Сиднея, конференция “В поисках мудрости” собрала под своим крылом философов и академиков со всего мира для того, чтобы проанализировать философов Древней Греции и Китая на предмет советов для лучшей жизни.

Конференция стала полем для дебатов, фокус которых сместился с вопроса “что такое правильная жизнь” на вопрос “как жить такой жизнью”.

Один из участников дискуссии, профессор Карин Лай из Школы гуманитарных и языковых знаний УНЮУ заявила, что философские штудии часто сосредотачиваются на идеях нежели на овеществлении их. В традиции же древнегреческого и китайского воспитания говорится о том, что работа должна вырабатывать навыки и способности для того, чтобы жить лучше.

“Достаточно много можно привести примеров воспитания не только ума, но также и тела, культивирование конкретных умений,” – продолжила профессор. – “Тот угол, под которым мы видим знание сейчас в Западной культуре, является крайне избирательным. Этой конференцией мы, в частности, хотим показать, что означает применение знаний на практике”.

“Значение в древних традициях практики, эксперимента и овеществления могут изменить наше представление о знании, процессе изучения и образовании”.

Профессор Лай рассказала о том, что в китайской традиции поощряется дисциплина, имитация и зубрежка. Вместе эти три части, быть может, выглядят несуразно, однако они лежат в основе многих вещей, таких как спорт и искусства.

“Я полагаю, что в австралийском обществе зубрежка воспринимается негативно… Мы хотим видеть наших детей фонтанирующими новыми идеями, а если они занимаются исключительно имитацией того, что уже создано, то по нашему субъективному мнению, источник созидания в них никогда не забьет”, - добавляет профессор.

“Но в этом умозаключении содержится явное противоречие – ребенок не сможет найти в себе силы сделать что-то новое без изучения того, что было до него. В моих работах я использую для примера опыт великих музыкантов, которые создали новые виды музыкальных форм и обладали невероятной интуицией. Но все это было бы невозможно без ненавистной всеми и каждым ежедневной зубрежки”.

Ошибки опыта были не менее важны в античной традиции, добавляет профессор Лай.

“Если мы хотим хорошо обучить ребенка, мы настаиваем на том, чтобы он повторял до тех пор, пока из него не выйдет толк”, - говорит она. – “Если же вы боитесь совершить опрометчивый поступок, вам не по силу вызовы судьбы. Что означает  - вы никогда не будете достаточно хороши в своем деле. Только на своих собственных ошибках учится человек”.

Пять составляющих правильной жизни по версии античных авторов:

  1. Красота: осознайте факт того, что красота занимает центральное место в вашем моральном выборе. Красота может стать причиной прямого действия: часто ответом на хороший вопрос “Зачем мне это надо?” является “Потому что это прекрасно” (Софокл и Аристотель).
  2. Гармония: проживая жизнь в равновесии и с целью, вы задаете смысл всему существованию от начала до конца (Платон и Конфуций).
  3. Исследование и предосторожность: будьте начеку с миром и тем, что вас окружает в повседневной жизни. Примечайте любые изменения. Отвечайте на вызовы спонтанно (из даосизма).
  4. Не бойтесь трудностей: будьте готовы пробовать новое и совершать ошибки. Выбирайте сложный путь. Разрабатывайте ваши физические, интеллектуальные и моральные “мускулы”. Изучайте парадоксы и расширяйте ваше воображение (из греческой философии, а также конфуцианства и даосизма).
  5. Познайте свою эмоциональную сторону: дайте волю эмоциям и изучите их в противовес неприятия или вовсе отрицания их существования. Эмоции занимают центральное место в нашем моральном мире (из философии стоиков, конфуцианства и даосизма).

​См. также точку зрения прославленного философа Древней Греции Сократа на физическое воспитание.

Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]